CYBERPROGRAM 2.0
El bullying y el cyberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ellos son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias.
La experiencia y validación experimental de este programa de intervención estimuló el aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como la disminución de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales.
Puesto que los diferentes estudios indican que la mayor prevalencia de edad de este problema se encuentra entre los 11 y 14 años, hemos decido aplicar la propuesta estructurada para implementar Cyberprogram 2.0 entre los cursos de 1º y 2º de E.S.O.
Para realizarlo se utiliza el material de De Maite Garaigordobil Landazabal y Vanesa Martínez-Valderrey publicado en la Editorial Pirámide.
Este programa está incluido en el PAT de Secundaria desde el curso 2017-2018. Utilizando las sesiones de tutoría, 1º de E.S.O. realizan 10 actividades y en 2º de E.S.O. otras 10 actividades.
OBJETIVOS
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Identificar y conceptualizar el bullying y el cyberbullying, así como los tres roles implicados en este fenómeno.
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Analizar las consecuencias del bullying y el cyberbullying, tanto para las víctimas, como para los agresores y los observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones.
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Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y cyberbullying.
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Promover varios objetivos transversales como son mejorar la empatía, la capacidad de comunicación, la cooperación intragrupo, la expresión de las emociones, etc.
En las páginas 60 y 61 del programa se pueden consultar todos los objetivos específicos.
CLICKEANDO
Este taller, impartido por técnicos del Plan Municipal de Drogodependencias (P.M.D.) del Ayuntamiento de Valencia, es una actividad informativa que pretende profundizar en el uso que actualmente hacen los/as niños/as y jóvenes de las nuevas tecnologías y en los posibles problemas derivados de la mala utilización de estas.
Esta actividad se encuentra integrada en el Plan de Acción Tutorial (P.A.T.) de secundaria de nuestro centro, pues la venimos realizando desde hace ya muchos cursos.
OBJETIVOS
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Proporcionar a los jóvenes información básica sobre la adecuada utilización las nuevas tecnologías.
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Desenmascarar los riesgos más comunes por el uso inadecuado de las nuevas tecnologías.
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Facilitar estrategias para la reflexión que ayuden en la toma de decisiones personales respecto al uso de las nuevas tecnologías.